Tutkimushankkeessa seurataan viiden lapsen polkua kotoa varhaiskasvatukseen sekä varhaiskasvatuksen aikana tapahtuvien siirtymien kautta aina esiopetukseen asti. Tutkimuksen alkaessa lapset olivat noin 1,5-vuotiaita.
Tutkimuksessa tarkastellaan siirtymiä tilan ja suhteiden näkökulmasta. Tarkoituksena on kartoittaa lasten varhaiskasvatuspolun erilaisia siirtymiä sekä analysoida lasten kokemuksia. Tutkimus keskittyy siirtymissä rakentuviin, uudelleenorganisoituviin ja muuttuviin sosio-spatiaalisiin suhteisiin.
Siirtymiä tarkastellaan kolmessa osatutkimuksessa
1. Varhaiskasvatuksen aloitus
2. Siirtymät varhaiskasvatuksen aikana
3. Siirtymä esiopetukseen
Rikas laadullinen aineisto sisältää videoita, havainnointeja päiväkodista sekä vanhempien ja kasvattajien haastatteluja. Tutkimusaineistoa kerätään myös haastattelemalla lapsia ja kehittämällä muita menetelmiä lasten näkökulmien tavoittamiseksi.
Tutkimus on osa kansainvälistä projektia, jossa tutkitaan lasten siirtymiä viidessä eri maassa.
Tutkimuksen pohjalta pyritään lisäämään ymmärrystä muun muassa siitä, millaisia tunteita, kokemuksia ja vuorovaikutusta siirtymävaiheet ja -tilanteet pitävät sisällään. Tavoitteena on tutkimustietoon perustuvien varhaiskasvatuspalveluiden kehittäminen ja vaikuttaminen sekä paikallisella että valtakunnallisella tasolla.
Mikä? Materiaali työskentelyyn, kun varhaiskasvatuksen aloitus, siirtymä ryhmästä tai päiväkodista toiseen tai eskarin alku on ajankohtaista.
Kenelle? Lapsille, varhaiskasvatuksen ammattilaisille ja vanhemmille
Mitä? Tutkimustuloksiin perustuvia pieniä tarinoita. Keskustelukysymyksiä lasten kanssa ja työyhteisössä jaettavaksi. Kuvia, jotka voi myös värittää.
Vihon kysymykset ja piirroskuvat on koottu hankkeen tutkimustuloksista. Toivomme, että materiaalin äärellä aikuisten ja lasten on luontevaa jakaa kokemuksiaan erilaisista siirtymistä ja niihin kytköksissä olevista ilmiöistä, tunteista ja ajatuksista.
Voit ladata vihon (pdf) alla olevasta linkistä:
