Вивчення думки зацікавлених сторін в реформуванні системи професійної (професійно-технічної освіти) в Запорізькій області (за підтримки ПРООН в Україні)

Request edit access

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Головною метою анкетування є вивчення думок здобувачів професійної освіти, викладачів, майстрів виробничого навчання, керівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти, роботодавців, місцевих і регіональних органів влади щодо реформування системи професійної (професійно-технічної) освіти Запорізької області з метою підвищення її якості та відповідності потребам місцевих ринків праці.
При відповіді на запитання дуже бажаною є ваша особиста думка, яку потрібно сформулювати (дописати) самостійно

Опитування викладачів та майстрів виробничого навчання

1. Який заклад професійної (професійно-технічної) освіти П(ПТ)О ви представляєте?

2. До якої категорії педагогічних працівників ви належите?

Викладач загальноосвітніх дисциплін

Викладач спеціальних (профільних) дисциплін

Майстер виробничого навчання

Other:

Clear selection

3. До якої вікової категорії ви належите?

до 35 рокі

36-45 років

46-55 років

55-60 років

понад 60 років

Clear selection

4. На скільки за 10-ти бальною системою ви оцінює рівень і новизну (застарілість) матеріально-технічної бази вашого закладу П(ПТ)О?

9-10

7-8

5-6

менше 5

Clear selection

5. Яке ваше ставлення до реформування системи професійної (професійно-технічної) освіти в області, наприклад, до об'єднання закладів П(ПТ)О, створення центрів професійної освіти тощо?

Система професійної освіти потребує модернізації, проте я проти оптимізації кількості закладів П(ПТ)О

Реформувати потрібно систему навчання, практичної підготовки, матеріально-технічну базу, проте не закривати і не об'єднувати заклади П(ПТ)О

Система професійної (професійно-технічної) освіти потребує кардинальних змін, вона не може існувати в теперішньому вигляді

Реформувати потрібно окремі елементи професійної (професійно-технічної) освіти, зокрема практичну підготовку за рахунок розвитку дуальної освіти

Other:

Clear selection

6. Чи задовольняє вас участь роботодавців у діяльності вашого закладу П(ПТ)О? (позначте не більше двох варіантів відповіді)

Так, повністю задовольняє

Роботодавці лише сприяють проходженню практики наших учнів

Роботодавці забезпечують проходження практики та надають допомогу у придбанні (передачі) обладнання

Роботодавці формулюють свої вимоги до професійних компетентностей випускників

Представники підприємств викладають у закладі П(ПТ)О профільні дисципліни

Роботодавчі не беруть ніякої участі в підготовці кадрів у нашому закладі П(ПТ)О

Other:

7. Чи влаштовує вас сучасний підхід до фінансування закладу П(ПТ)О?

Так, повністю влаштовує

Не влаштовує, проте іншого виходу немає, оскільки є рішення КМ України

Не влаштовує, оскільки у ближчому майбутньому призведе до руйнації системи професійної (професійно-технічної освіти)

Влаштовує частково, а тому потрібно шукати варіанти його покращання

Other:

Clear selection

8. Якою, на вашу думку, має бути система фінансування закладів П(ПТ)О? (не більше двох відповідей)

Такою як тепер

Фінансування має здійснюватися, як раніше, лише з державного бюджету

Фінансування має бути змішаним – частина з державного бюджету, частина – з місцевих і регіональних бюджетів

Фінансування має бути комплексним – із регіонального, місцевого бюджетів, а також за участі роботодавців

Заклади П(ПТ)О не повинні розраховувати лише на державну підтримку, а мають докладати максимум зусиль для пошуку та залучення міжнародної допомоги

Other:

9. Які ви бачите шляхи участі роботодавців у підтримці закладів П(ПТ)О? (позначте не більше двох варіантів відповіді)

Вони мають брати участь у розробленні вимог до компетентностей майбутніх кваліфікованих робітників

Вони мають створювати необхідні умови для якісного проходження учнями виробничої практики

Вони мають брати участь у фінансуванні закладів П(ПТ)О

Вони мають забезпечити заклади П(ПТ)О сучасним обладнанням, на якому будуть навчатися учні

Вони мають бути активними співучасниками дуальної освіти

Other:

10. Яке ваше ставлення (бачення) до створення на базі окремих закладів центрів професійно-технічної освіти?

Позитивне, вони будуть взірцем того, як має функціонувати система професійної (професійно-технічної) освіти

Негативне, тому що їх відкриття негативно позначиться на розвитку інших закладу П(ПТ)О

Нейтральне, хоча загрозу діяльності окремих закладів П(ПТ)О вони все ж несуть

Ставлення неоднозначне, проте не проти, щоб такий центр був створений на базі нашого закладу П(ПТ)О

Other:

Clear selection

11. Як, на вашу думку, мають змінитися навчальні плани підготовки кваліфікованих робітників у закладі П(ПТ)О? (позначте не більше двох варіантів відповіді)

Їх потрібно кардинально змінити відповідно до вимог сучасних стандартів підготовки кваліфікованих робітників

У навчальних планах потрібно змінити фахову складову, а загальноосвітні дисципліни залишити без змін

У навчальних планах потрібно значно більше часу відвести на фахову підготовку, адже саме вона забезпечує формування професійних компетентностей

Навчальні плани потрібно змінити відповідно до вимог дуальної освіти

Навчальні плани потрібно змінити з урахуванням побажань роботодавців

Навчальні плани потрібно змінити так, щоб здобувачі могли отримати відповідну фахову підготовку за максимально короткий період часу

Other:

12. Які шляхи покращання матеріально-технічної бази вашого закладу П(ПТ)О ви вважаєте найбільш дієвими? (позначте не більше двох варіантів відповіді)

Придбання обладнання коштом державного бюджету

Постачання обладнання (інструментів) коштом роботодавців

Придбання обладнання одночасно коштом державного бюджету, регіональних фінансів і коштів роботодавців

Допомога спонсорів і міжнародних донорів

Придбання обладнання власними силами, у т.ч. шляхом участі у різних міжнародних конкурсах проєктів

Other:

13. Які шляхи реформування системи П(ПТ)О ви можете запропонувати? (позначте не більше двох варіантів відповіді)

Змінити систему фінансування

Повністю перейти на систему дуальної освіти

Здійснювати лише професійне навчання (на базі повної середньої освіти)

Провести оптимізацію закладів П(ПТ)О і залишити лише найкращі з них

Максимально узгодити перелік спеціальностей, обсяги підготовки і потребу в робочій силі

Залишити в закладах П(ПТ)О лише ті спеціальності, які відповідають профілю закладу П(ПТ)О

Кардинально оновити навчальні плани, стандарти освіти, матеріально-технічну базу

Розпочати підготовку робітничих кадрів за новими, перспективними професіями

Other:

14. Як, на вашу думку, можна підвищити престижність професійної (професійно-технічної) освіти? (позначте не більше двох варіантів відповіді)

Демонстрацією переваг робітничих професій, наприклад щодо гарантованого працевлаштування

Високим рівнем заробітної плати працівників робітничих професій

Наданням певних преференцій (фінансових, соціальних) для учнів закладів П(ПТ)О

Широким рекламуванням робітничих професій через центри професійної освіти

Other:

15. Назвіть 3-4 найбільш перспективні, на вашу думку, робітничі професії, за якими варто розпочати підготовку фахівців у вашому закладі П(ПТ)О

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms