Heimerziehung erinnern

Zusammenfassung

Viele heimerfahrene Menschen suchen nach Materialien aus Kindheit und Jugend, um sich im Erwachsenenalter an Bestandteile der eigenen Vergangenheit zu erinnern. Gleichwohl verdeutlichen Untersuchungen historischer Archivalien über Heimerziehung in institutionellen Archiven, dass die Aufzeichnungs- und Archivierungspraxis von Heimeinrichtungen wenig an identitätsstiftenden Erinnerungsbedarfen von Care Leaver_innen orientiert ist. Gemäß den Ergebnissen der vorgestellten Studie könnte den Erinnerungsbedarfen von Betroffenen eher entsprochen werden, wenn Heimeinrichtungen neben Verwaltungsdokumenten für institutionelle Archive bewusst mit jungen Menschen lebensweltorientierte Aufzeichnungen für die Zeit nach dem Leben in Heimeinrichtungen archivieren. Hierfür könnte zukünftig eine in der Studie entwickelte Software genutzt werden, die sich am Konzept des community archiving orientiert.

Abstract

Many people who have experienced institutional care look for materials from their childhood and youth in order to remember elements of their own past in adulthood. Nevertheless, studies of historical archives on residential care in institutional archives make it clear that the recording and archiving practices of residential institutions are not very well oriented towards the identity-forming memory needs of care leavers. According to the results of the study presented here, the memory needs of those affected could be better met if, in addition to administrative documents for institutional archives, care homes consciously archived lifeworld-oriented records with young people for the time after life in care homes. The software developed in the study, which is based on the concept of community archiving, could be used for this purpose in the future.