Experts waarschuwen voor pseudowetenschappelijke behandelingen tegen leerstoornissen: ‘Geen bewijs van werkzaamheid’
Rond het onderwijs duiken steeds meer coaches, therapeuten en bedrijfjes op die inspelen op de zorgnood van kinderen. Zeventig experts hebben het in een open brief over ‘een wildgroei aan pseudowetenschappelijke behandelingen’. Dat staat vandaag te lezen in De Standaard.
De experts van verschillende Vlaamse universiteiten en instellingen, gespecialiseerd in revalidatie, ontwikkelingsstoornissen en leerproblemen, waarschuwen voor behandelingen bij kinderen “waarvoor geen bewijs van werkzaamheid bestaat”. Ze viseren onder meer methoden en behandelingsvormen zoals Bodymap, Braingym, Reflexintegratie Therapie en Kritische ontwikkelingsbegeleiding.
“Kinderen en ouders verliezen soms kostbare tijd aan zulke methodes. Daardoor worden ernstige diagnoses zoals autisme soms gemist of pas laattijdig ontdekt”, hekelen de experts in hun open brief.
Ook de Centra voor Leerlingenbegeleiding (CLB) waarschuwen voor de vele organisaties die opduiken en zeggen te blijven inzetten op bewustwording.
Lees ook
Geselecteerd door de redactie
